Ciencias sociales 2

(Para trabajar en la semana del 15 al 17/4)

☺¡¡¡Buen día, buen día 4º grado!!! ☺

Vamos a seguir investigando y descubriendo ¿Por qué se produjeron los viajes de exploración y conquista?.

Recordá que  lo que está en color ❤ es para que quede en la carpeta (podés copiarlo o imprimirlo) junto con lo que vayas trabajando y respondiendo. Esta actividad la vamos a revisar en la reunión de zoom del viernes, así que conectate con las hojitas listas para trabajar :)

Transformaciones científicas y técnicas que facilitaron los viajes ultramarinos

 Vamos a conocer qué aporta el siguiente texto para continuar encontrando explicaciones sobre por qué se produjeron los viajes de exploración y conquista, y cómo fue­ron posibles. (lee el texto con atención para luego responder el cuestionario)

Navegar hacia el océano

Hoy con solo hacer un clic es posible ver imágenes de muchos lugares del mundo. Navegando por Internet podemos abrir ventanas para mirar paisajes, ciudades, barrios, hasta calles. Pero hace más de quinientos años, las únicas formas de conocer el mundo eran los viajes por mar y/o por tierra. Sin embargo, no todos tenían la posibilidad de viajar, los marinos y comerciantes eran quienes lo hacían.

Desde hacía ya mucho tiempo la navegación por los mares era toda una aventura. Los navegantes nunca se alejaban demasiado de las costas porque les resultaba difícil orientarse y temían perder el rumbo en medio del océano. Podían viajar mejor en dirección Norte-Sur, porque calculaban dónde estaban por la altura de la Estrella Polar o por la altura del sol al mediodía. Pero distinguir y medir las distancias Este-Oeste les resultaba muy difícil. Marcaban señales fijas en las costas y en un registro al que llamaban “periplo” (que quiere decir “navegar alrededor”). Las embarcacio­nes que tenían no estaban preparadas para atravesar océanos.

No se conocía con exactitud la forma de la Tierra, había diferentes maneras de imaginarla. Mucha gente creía que era plana y pensaba que si se iba demasiado lejos por el océano se corría el ries­go de caer a un gran precipicio. También muchos creían que el mar escondía monstruos aterrado­res que atacarían a los barcos. Esos miedos hacían que muchas personas no quisieran participar de los viajes.

En el siglo XV los viajes ultramarinos fueron posibles -en parte- debido a que los europeos recupe­raron conocimientos de diferentes culturas que tenían saberes sobre el mar y la navegación. Por un lado, se hizo habitual el uso de algunos instrumentos de medición que permitían orientarse en alta mar, como la brújula y el astrolabio. Éstos habían sido inventados hacía mucho tiempo por otras culturas (griega, árabe y china) pero fue recién hacia el 1400 cuando se hicieron más conocidos. Además, se hizo habitual el uso de los portulanos -cartas de navegación en las que se incluía información sobre los puertos, las costas y las rutas-, que hicieron que la navegación fuera más segura.

Por otro lado, se produjeron transformaciones en las embarcaciones. Se construyeron carabelas: barcos pequeños y veloces que tenían velas cuadradas, las cuales habían sido diseñadas años antes por especialistas que vivían cerca del Mar del Norte, y velas triangulares, ideadas por quie­nes vivían cerca del Mar Mediterráneo. La combinación de diferentes tipos de velas les daba a los barcos mayor estabilidad para las travesías ultramarinas.

Responder luego de leer el texto:

1.  ¿Cuáles son las transformaciones científico técnicas que se plantean allí y que favore­cieron los viajes?

 2·¿Por qué en el texto se afirma que: “Desde hacía ya mucho tiempo, la navegación por los mares era toda una aventura? Busca en el texto dónde lo dice.

 3·Releemos esta frase: “Por un lado, se generalizó el uso de algunos instrumentos de medición que permitían orientarse en alta mar, como la brújula y el astrolabio” ¿Sa­ben qué son, cómo son, para qué se usaban esos instrumentos? (googlealos si no los conoces), ¿A qué se refiere con “generalizó su uso?, ¿Existían antes o no?

 4·Leamos este fragmento de nuevo: “En el siglo XV los viajes ultramarinos fueron posi­bles -en parte- debido a que los europeos recuperaron de manera novedosa conoci­mientos de diferentes culturas que tenían saberes sobre el mar y la navegación”. ¿Por qué el texto plantea que los viajes fueron posibles por los conocimientos nuevos del mar y navegación –en parte–?, ¿Qué otros factores/causas estuvimos estudiando que colaboraron para que se produjeran los viajes?

Subrayen en cada caso la opción correcta.

    a)    Los europeos iniciaron viajes de exploración en busca de nuevas tierras para conquistar / nuevas rutas para comerciar con Oriente / Oro y plata.

    b)    Una de las causas de la expansión por el mar fue el progreso de las técnicas de navegación / el descubrimiento de un nuevo continente / la necesidad de evangelizar indígenas.

    c)    Hacía el año 1.400, los europeos desconocían la existencia de Asia / África / América.